Breve percorso sulla poesia
 UN PICCOLO PERCORSO DI POESIA.pdf | [ ] | 990 kB |
Insegnare l'analisi grammaticale
DALLE PAROLE PIENE, VUOTE ALL’ANALISI GRAMMATICALE
Facilitare il percorso di apprendimento della funzione dei vari elementi della frase comporta l’uso di strategie procedurali e di supporti grafici. Questo risulta importante soprattutto per i bambini in difficoltà, sia per quelli che non possiedono appieno la lingua italiana, sia per coloro che non si avvalgono di un’adeguata abilità di memorizzazione...
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| Dalle parole piene all'analisi.pdf | [ ] | 1525 kB |
Scrivere usando la fantasia
LA STORIA FANTASTICA
Narrare una storia che abbia come protagonisti dei personaggi fantastici costituisce un momento importante nel percorso di apprendimento su come costruire un testo.
E’ necessario però che i bambini abbiano dei punti di riferimento che permettano loro di muoversi in un ambito logico e strutturalmente coerente.
L’approccio che qui viene presentato si avvale di un personaggio magico (fata o mago) impersonato dai bambini che si alternano nella recitazione di una filastrocca. Subito dopo verrà estratto da un sacchetto un piccolo contenitore ( tipo ovetti kinder) in cui erano stati introdotti dei personaggi e degli ambienti. Con questi i bambini costruiranno una storia seguendo la struttura data.
Ma vediamo nel dettaglio....
| la storia fantastica.pdf | [ ] | 379 kB |
I dettati in funzione dei testi collettivi e autonomi - App. n°1 al testo "La costruzione del testo scritto"
DETTATI E NON SOLO.....
| Appendice 1.pdf | [ ] | 8526 kB |
La costruzione del testo scritto: esempi per la classe seconda - App. n°2 al testo "La costruzione del testo scritto"
Indicazioni metodologiche e spunti esemplificativi per insegnare a bambini di classe seconda a scrivere un piccolo testo...
| Appendice 2.pdf | [ ] | 92 kB |
